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《蛐蛐和蝈蝈》讽刺什么人?
《蝈蝈和蛐蛐》是一首寓意深刻的歌曲蝈蝈和蛐蛐说大话，通过拟人化手法讽刺了爱吹牛的现象。歌曲叙述了蝈蝈和蛐蛐互相吹捧、比说大话的情景蝈蝈和蛐蛐说大话 ，他们越吹越得意蝈蝈和蛐蛐说大话 ，越侃越迷人，最终却成为了大公鸡的盘中餐 。这首歌曲以幽默诙谐的方式 ，提醒人们要诚实守信 ，切勿浮夸炫耀，做一个真诚的人 。
《蛐蛐和蝈蝈》讽刺的是爱“吹牛”的人。具体来说：夸大其词：歌曲中的蝈蝈和蛐蛐互相吹捧 、比说大话 ，讽刺了那些常常夸大自身能力和成就 ，追求虚荣的人 。虚伪本质：这些爱“吹牛 ”的人试图通过表面的光彩夺目来吸引他人的注意，但往往这样的行为会暴露其虚伪的本质 ，导致信任的丧失和人际关系的破裂 。
教材简析：《蝈蝈和蛐蛐》是一首叙述性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法 ，讽刺爱“吹牛 ”的“蝈蝈”和“蛐蛐 ”，它俩相互吹捧 、相互比说大话，“越吹越得意 ”“越侃越入迷” ，到头来都成了大公鸡的盘中餐 。以此来告诫人们 ，要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人 。
幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计
Ⅰ 、幼儿园大班音乐《蝈蝈和蛐蛐》教学设计 篇1 教材分析： 这首歌曲调幽默诙谐 ，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线 ，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望 。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格 ，还能获得表现力 、创造力和社会交往等多方面能力的培养 。
Ⅱ、幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 掌握诗歌内容 ，能有感情的朗诵诗歌 会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 理解诗歌优美的意境 ，感受帮助他人的快乐。 活动准备：知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。
Ⅲ 、在这一活动中 ，我为了让幼儿更形象 、更直观的了解颜色的变化，我将在活动中采用观察法、讲解法、示范法 、操作法的形式进行 ，使整个过程环环紧扣 ，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，从中获得有关颜色变化的知识经验 。
蛐蛐儿吹牛皮告诉我们的道理
做人要谦虚谨慎，脚踏实地 。 《蝈蝈蛐蛐穗塌说大话》一文中 ，蛐蛐儿常吹牛皮 ，说大话，性格调皮。 例如蛐蛐儿曾说过在北山 ，一口就吃了三头骆驼两匹大叫驴等亩族链 ，但最后这些事情都被识破了 。 故此故事告诉我们，为人应当谦虚 ，踏实 ，不应夸大其词 。
做人一定要谦虚谨慎，脚踏实地。蛐蛐儿吹牛皮出自《蝈蝈蛐蛐说大话》文章 ，在文章中蛐蛐儿一直在和身边的人吹牛皮 ，说大话，而且性格很调皮 ，例如蛐蛐说：“嘿 ，我在北山，两口就吃了三头骆驼两匹大叫驴等 ”，但最后这些事情都被人识破了 ，所以告诉我们的道理是做人一定要谦虚谨慎 ，脚踏实地 。
“你不知道吗？前几天你的爸爸妈妈在吹牛皮，给我一口吞到肚子里去了 。 ” 小蛐蛐越听越糊涂了 ，它说：“我的爸爸妈妈都在家 ，怎么会到你的肚子里去呢？” 小蛐蛐想了一想，它想起来了 ，“啊 ，你说的是那两只蛐蛐呀，那不是我的爸爸妈妈。那两只蛐蛐老是磨着牙 ，见到谁都要咬 。
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