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一、测试指标与所占分值
1．60米 10分
2．单脚助跑摸高 15分
3．投篮——自投自抢 20分
4．多种变向运球上篮 15分
5．实战能力 40分
二 、 测试方法与要求
1.60米
（1）测试方法：考生分组上场 ，每人测试一次，在田径场跑到上进行 ，采用蹲踞式起跑 。
（2）成绩评定：电子计时 。成绩评定见评分表（见底页附表）。
2 、单脚助跑摸高方法：单脚助跑起跳摸高 ，计摸到的最高点为其成绩 。每人测两次，计其中一次最好成绩（精确到厘米） 。要求：必须单手摸高 ，但助跑距离不受限制。
3、投篮——自投自抢方法：以篮圈中心投影点为圆心 ，以5.5米为半径划一圆弧，在此弧线外投篮 ，计一分钟自投自抢的中篮数目 。每人测两次 ，计其中一次最好成绩 。要求：投篮必须在弧线外，不准踩线 ，踩线投篮投中无效；
4 、多种变向运球上篮方法：在篮球场上画三个直径为0.8米的圆 ，分别标号为① 、②、③。其中① 、③的圆心据临近的边线3米 、距自临近的端线8米；②定位在中线上，圆心距临近的边线4米 。测试者在球场端线外重点处站立，面向球场 ，一脚踩重点 。开表开始用右手运球运向①处 ，在①做背后运球变向，换左手向②方向运球 ，至②处做左手后转身运球变向 ，换右手运球至③处，做跨下运球换左手运球 ，然后左手上篮。抢篮板球后 ，用左手运球返回③处，做背后运球 ，换右手运球至②处 ，用右手做后转身运球变向，运球至①做左手跨下运球后右手运球 ，然后右手上篮 。得球后做同样动作再重复一次 ，投中篮或碰板、筐停表 。每人测两次，计其中一次最好成绩（精确到0.1秒，按四舍五入计分）。要求：在做运球变向时 ，必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。运球上篮动作必须连贯 ，动作失败要在原地补做，投篮不中不补篮 ，每次投篮不中从此项达标总分中扣5分；上篮手错误扣3分；未踩到圆圈扣2分；远离圆圈超过一米判违例 ，失去档次测试机会 。
5 、实战能力方法：将考生分成两队进行比赛，由5名考评员独立评分 ，去掉最高分与最低分 ，去平均得分违最后得分，满分为40法呢 ，按10分制评分 。要求：在一名执行裁判的组织下按照常规规则进行比赛。
篮球单招考试项目以及评分标准是什么？
考试有四项：（一）专项素质 。1.单脚助跑摸高（15分）测试方法：单脚助跑起跳摸高 ，摸最高点计其成绩，每人测两次 ，计其中一次最佳成绩（精确到厘米） 。助跑距离和助跑方法不限。
（二）专项技术 。1.投篮（20分）测试方法：以篮圈中心投影点为中心 ，5.5米为半径画弧，考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限 ，记投中次数 。每人测两次 ，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线 ，踩线投篮投中无效 。
2.多种变向运球上篮（35分）测试方法：考生在球场端线中点站立 ，面向前场，用右手运球至①处 ，以考生开始运球时球落地开表 ，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球 ，至②处做左手后转身运球变向 ，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮 。球中篮后方可用左手运球返回③处 ，做背后运球 ，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后右手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表 。篮球场地上的标志① 、②、③为以40厘米为半径的圆圈 ，① 、③到端线的距离为6米 、到边线的距离为2米 。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面 ，方可变向，否则视为无效 ，不予计分；运球上篮时球须投中 ，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进 ，视为无效 ，也不予计分。每人测试二次，记其中一次最佳成绩 。
（三）实战能力比赛（40分）（1）测试方法：将考生分成两队进行比赛 。（2）评分标准：考评员参照实战评分表 ，从动作的正确、协调、连贯程度 ，技 、运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。按10分制打分 ，所打多可到小数点后两位 。
篮球单招考试项目是助跑摸高 。助跑单脚起跳摸高 ，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限 。评分标准以摸高的高度排出考生名次顺序 ，成绩优者名次列前 ，成绩相同名次并列 。
篮球的起源概况
篮球运动的发明者，詹姆斯·奈史密斯博士是苏格兰移民之后 ，1861年出生于加拿大安大略省的阿尔蒙特 ，1925年在他64岁时才加入美国国籍。
奈史密斯30岁时便发明了篮球，但篮球诞生后近半个世纪始终为人们所忽略 ，直到1936年柏林奥运会才得到了应有的尊重 。75岁高龄的奈史密斯随美国篮球队抵达柏林 ，但美国篮球队教练只负责他从美国到柏林的机票费，不承担其在柏林的旅馆费和入场券费用 。而美国奥委会对此也置之不理 ，使得这位“篮球之父”心情十分沉重。
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